“天大”智慧校园的建设

在天大附中，每一位老师的手机里都有一个“天大附中”APP，这个APP可以内联于学校的智慧校园平台。日前，南开区教育中心在该校举办南开区首届微课程大赛推动会，并推广其教育信息化成果。 根据《天津大学附属中学2012-2015年规划》，经过三年的工作探索...

国内外翻转课堂典型案例分析

(一)国外典型案例分析 1．加拿大大不列颠哥伦比亚内部高中数学课的翻转课堂实践 2011-2012学年，这所学校的约翰逊老师在三个数学班级实施了翻转课堂教学。在正式实施翻转课堂前，他预先制作了15个教学视频，并准备好了每次课给学生的资源包、随堂...

创建“智慧校园”，彰显办学特色

在天大附中，每一位老师的手机里都有一个“天大附中”APP，这个APP可以内联于学校的智慧校园平台。日前，南开区教育中心在该校举办南开区首届微课程大赛推动会，并推广其教育信息化成果。 根据《天津大学附属中学2012-2015年规划》，经过三年的工作探索...

“教育信息化”怎样从“盆景”到“满园花香”

你有没有见过这样的课堂? 没有传统的黑板和粉笔，学生手里小小的Ipad，能装进所有的教材、习题和作业，老师只要轻点鼠标，就能看到全部学生掌握知识的情况。甚至，碰到抽象难讲的知识点，还可以通过先进的电子白板和演示屏，播放立体图片、视频资料，帮...

江苏聚焦金湖县戴楼镇中心小学的智慧校园的创建

无处不在的网络学习，融合创新的网络科研，透明高效的校务治理，丰富多彩的校园文化，方便周到的校园生活……走进金湖县戴楼镇中心小学，你会发现，教学、科研、管理和校园生活充分融合，是一个如此安全、稳定、环保、节能的美丽校园! 奥秘何在?该校负...