数字化校园到智慧校园的三个进阶

教育信息化发展过程中，取得了不少成绩。“数字化校园建设”的提法逐渐被“智慧校园”所替代，那么“智慧校园”相较于“数字化校园”有哪些进阶性的改变呢? 传统数字化校园缺点： 1.缺乏整体规划 信息化建设无整体规划，各种应用系统随...

教育云时代下如何实现智慧化学习

  "翻转课堂"、MOOC等新型教学模式让人们看到了教育教学模式的发展，但如何让当代的学校教育模式真正适应信息时代人才培养的需要，发展成信息时代的智慧教育模式，还需进行广泛深入的探索与实践。        转变学习方式 自上而下变革...

从9方面解析智慧教育体系

清华大学电化教育中心副主任钟晓流教授从感性和技术两个方面对智慧教育进行了以下定义：从感性上来说，智慧教育的核心是智慧，它是通过一系列直至人性思维的帮助程序，是帮助人类排除干扰、放开心态、开拓思维、创造性思维而实行的教育。从技术上来说，智慧教...

智慧课堂的内涵及核心特征

智慧课堂、智慧学习是当前教育信息化研究的新的热点问题，体现了学校教育信息化发展从理念到实践、从宏观到具体、落实到课堂教学的客观趋势。随着“互联网+”时代的到来，物联网、大数据、云计算、移动互联网等新一代信息技术的迅速发展及其在学校教育教学中的...

智慧教室成教育信息化的着力点

近些年，我国教育信息化发展迅速，而面对我国拥有的全世界规模最大的中小学教育群体，改变学校传统的教育理念和教学模式，提升教师信息化素养，也成为“十三五”期间教育信息化工作的重点。在“面向现代化、面向世界、面向未来”方针的指引下，全国各地方及相...